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1、
薛法根小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)探析
2、
小學(xué)數(shù)學(xué)儒雅課堂
3、
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何巧用電化教學(xué)
4、
小學(xué)體育快樂課堂的構(gòu)建策略初探
5、
快樂教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
6、
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個(gè)性培養(yǎng)研究
7、
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
8、
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對教學(xué)的影響
9、
如何通過微課教學(xué)提升小學(xué)生語文閱讀能力
10、
研究學(xué)生個(gè)體差異 有效實(shí)施分層教學(xué)
11、
淺談小學(xué)語文寓言教學(xué)研究
12、
小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略初探
13、
淺談小學(xué)英語聽力的幾點(diǎn)現(xiàn)狀及教學(xué)策略
14、
在小學(xué)英語中如何培養(yǎng)語感
15、
試談小學(xué)語文開放式課堂的構(gòu)建
16、
淺談音樂實(shí)踐在小學(xué)音樂教學(xué)中的重要性
17、
深圳市中小學(xué)音樂課程改革初探
18、
讓創(chuàng)新在小學(xué)英語課堂綻放
19、
小學(xué)語文核心素養(yǎng)的構(gòu)成及培養(yǎng)途徑
20、
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的探索
21、
小學(xué)英語快樂課堂打造
22、
小學(xué)音樂教育,用“美”育人
23、
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)對策
24、
小學(xué)品德與社會教學(xué)中學(xué)生道德情感的培養(yǎng)
25、
淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的師生互動
26、
淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)的有效運(yùn)用
27、
試析小學(xué)大課間體育活動的組織與管理
28、
信息技術(shù)在小學(xué)品德與社會課中的應(yīng)用
29、
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)及重要性
30、
試析小學(xué)音樂教育與兒童性格培養(yǎng)
31、
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣初探
32、
如何上好小學(xué)低年級體育課
33、
如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
34、
淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透情感教育
35、
比賽教學(xué)法在小學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用
36、
低年級語文課堂小組合作學(xué)習(xí)引導(dǎo)策略初探
37、
生本教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
38、
新課程下小學(xué)體育籃球教學(xué)策略摭談
39、
小學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)注意想象力的培養(yǎng)
40、
淺談小學(xué)音樂之趣味教學(xué)策略
41、
讓探究精神充盈小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
42、
淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何開展素質(zhì)教育
43、
新課標(biāo)下的小學(xué)語文教學(xué)觀念
44、
對提升小學(xué)品德與社會有效教學(xué)的認(rèn)識
45、
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
46、
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)芻議
47、
小學(xué)體育提升學(xué)生主動參與度的策略探究
48、
新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
49、
課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性初探
50、
自主提問,讓小學(xué)語文課堂更加出彩
51、
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想和方法的探討
52、
核心素養(yǎng)背景下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
53、
“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
54、
小學(xué)音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)的融合探究
55、
培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
56、
淺談小學(xué)英語分層教學(xué)
57、
低年級寫字教學(xué)的幾點(diǎn)思考
58、
如何在小學(xué)英語課堂中發(fā)展核心素養(yǎng)
59、
走進(jìn)主題閱讀 提升學(xué)生語文素養(yǎng)
60、
對小學(xué)中年級語文課堂小組合作學(xué)習(xí)的研究
61、
淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文閱讀教學(xué)
62、
淺談小學(xué)英語如何實(shí)施學(xué)本式卓越課堂
熱點(diǎn)推薦
淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
“四力”:小學(xué)語文核心素養(yǎng)的外在表現(xiàn)
淺談?wù)緯拈喿x策略
淺談小學(xué)語文作文教學(xué)方法
淺談小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的問題及策略
淺析小學(xué)語文課外閱讀中存在的問題及解決對
小學(xué)音樂的律動教學(xué)及運(yùn)用
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化
小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高
當(dāng)下小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議
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